Ⅰ 서론
학습 상황에서 교수매체는 학습자와 교수자를 연결하는 중요한 수단이며 학습 효과를 높일 수 있는 도구로서 매우 중요하게 다루어지고 있다. 특히 교수-학습이론에서 교수매체를 선택하고 개발, 활용하는데 근거를 두고 있다는 점에서 교육학 분야에서 연구가 활발하게 진행되고 있는 실정
보건교육 기말
1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오.
① 교
효과는 사라지고 긍정적인 신체의 외적, 내적인 향상을 가져올 수 있을 것이다. 적당하고 지속적인 운동은 당신의 건강한 삶, 행복한 삶의 기초가 될 수 있으며, 현대 사회의 경쟁적인 생활 속에서 행복한 삶을 누릴 수 있게 해준다. 이러한 건강을 위한 운동은 유산소성 운동, 무산소성 운동, 그리고 이
I. 기본 모형 - 마이클 씨의 광고 매체 선택 여부 문제
1. 문제의 인식 및 모형화
⑴ 문제의 인식
골동품 가게를 가지고 있는 마이클 씨는 주말을 이용한 할인 판매 계획을 홍보하기 위해서 광고를 할 예정이다. 그는 많은 광고 매체 중에서 효과적인 광고 매체를 선택해야하는 상황에 놓여 있다.
선택하여 수행할 것인지와 교육의 효과를 어떻게 평가할 것인지를 자세하게 나타내 보도록 하겠다.
II.본 론
1.결장암으로 외과적 수술과 함께 장루형성술을 받은 환자의 수술 직후의 간호와 회복기 간호중재를 구체적으로 기술하시오.
(1) 장루수술의 적응증
대변배설을 위한 장루는 직장암, 대장암,
선택하여 수행할 것인지와 교육의 효과를 어떻게 평가할 것인지(교육 효과 평가 방법) 구체적으로 나열해 보도록 하겠다.
II.본 론
1.결장암으로 외과적 수술과 함께 장루형성술을 받은 환자의 수술 직후의 간호와 회복기 간호중재를 구체적으로 기술하시오.
(1) 장루형성술
장루형성술은 소장 및 대장
선택하고 촉진시키고 개선하고 전체적으로 지휘하는 것이다(Bullock Report `A Language for Life`, 1975, p.141, Edwards & Westgate, 1994, p 11에서 재인용).
이와 같이 교사는 어린이들로 하여금 언어적 상호작용을 통해 다양한 견해를 나누게 하고 협의를 도출해 간다. 또한 어린이들 각자가 지닌 다양한 경험들을 정교
교수매체의 선택과 제시 방법에 대해서 서술하고, 교육적 효과를 얻기 위해서 어떤 방법을 선택할지 본인의 의견을 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교수매체의 개념
교수매체라는 말은 시청각 교육에서 시작되어 비도서자료를 의미하는 것으로 사용되어 오다가 그 개념이 확대되어 도서 및 비도